ელისო ჯანელიძის პორტფოლიო

ასო-ბგერა ქ https://drive.google.com/file/d/0BwYqXDc99FDjZnRWRGRMbV8zZnc/view?usp=sharing

xatva https://drive.google.com/folderview?id=0BwYqXDc99FDjdldTT0FVUUJQYlk&usp=sharing

pirveli klasis tematuri https://drive.google.com/folderview?id=0BwYqXDc99FDjdldTT0FVUUJQYlk&usp=sharing

წუწუნა წერო https://drive.google.com/file/d/0BwYqXDc99FDjbFBjX0lMRnI5X0U/view?usp=sharing

ზ ასო-ბგერა https://drive.google.com/folderview?id=0BwYqXDc99FDjdmVTZVZ1bnUzTk0&usp=sharing

მიმდევრობა გაკვეთილის ავტორი ელისო ჯანელიძე სწავლების საფეხური დაწყებითი- Іკლ. გაკვეთილის თემა მიმდევრობა მოსწავლეთა რაოდენობა 14 მიზნები შეძლებენ მიმდევრობის შედგენის წესის აღმოჩენას . შეადარებენ ორ მიმდევრობას. სტანდარტი მათ. I.5. მოსწავლეს შეუძლია განავრცოს, წარმოადგინოს და ერთმანეთს შეადაროს საგნების პერიოდული განლაგებები (მიმდევრობები) . ·       მიმდევრობის მოცემული ფრაგმენტის მიხედვით ავსებს ამ მიმდევრობის რამდენიმე თანმიმდევრულ ღია პოზიციას ; ·       ადარებს ერთნაირი საგნებით წარმოდგენილ ორ მოცემულ მიმდევრობას (რომლებშიც საგანთა რაოდენობა ტოლია) და შესაბამის შემთხვევაში მიუთითებს იმ მიმდევრობებს , რომლებიც განლაგების ერთსა-და-იმავე წესს ემორჩილება; ·       სიტყვიერად მოცემული წესის მიხედვით, მიმდევრობით განალაგებს მხოლოდ ერთი ატრიბუტით განსხვავებულ საგნე...

  მეთოდი მთელი -ნაწილი-მთელი-G-PRIDE გაკვეთილის ავტორი ელისო ჯანელიძე სწავლების საფეხური დაწყებითი- Іკლ. გაკვეთილის თემა ლ ასო-ბგერა მოსწავლეთა რაოდენობა 14 მიზნები გაეცნობიან ლ ასო-ბგერას სტანდარტი ქართ.  I. 2. მოსწავლეს შეუძლია გადმოსცეს მარტივი ინფორმაცია მისთვის ნაცნობ თემებზე. ·          აღწერს ილუსტრაციას (აღწერს მოქმედებას, ასახელებს საგნებს, სწორად აღწერს საგანთა განლაგებას: წინ, უკან, ზევით, ქვევით, მარჯვნივ, მარცხნივ); ქართ.  I. 3. მოსწავლეს შეუძლია მართლმეტყველების ელემენტარული წესების დაცვა. ·          მკაფიოდ გამოთქვამს ბგერებს სიტყვაში; ·          პაუზით გამოყოფს სიტყვებს ერთმანეთისგან; ქართ. I. 4. მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და გაიგოს ნაცნობ თემატიკაზე შექმნილი მცირე ზომის ტექსტები და გამოხატ...