Сообщения

Сообщения за июнь, 2015

ადაპტირებული ტექსტი სსსმ მოსწავლისათვის "როგორ აღმოაჩინეს ამერიკა"

ესპანეთის მეფე ფერდინანდს მსახურებმა უცნობი მეზღვარის წერილი გადასცეს. წერილში ვიღაც კაპიტანი კოლუმბი სთავაზობდა მეფე ს გემები ს მოკლე გზით წაყვანას ინდოეთისაკენ; თანაც გემები იმოძრავებდნენ არა აღმოსავლეთის ,არამედ დასავლეთის მიმართულებით. მეფე მ იცოდა ,რომ ინდოეთი ძალინ მდიდარი ქვეყანაა. მეფე მ კოლუმბის სასახლეში მოყვანა ბრძანა. -რამდენი გემი ა ამისათვის საჭირო? სანამ მეფე   თავის პირობას შეასრულებდა  შვიდმა წელმა განვლო. ეს კი გემი ს ეკიპაჟისთვის უეჭველ სიკვდილს ნიშნავდა. მამაცმა კაპიტანმა  მოახსენა ესპანეთის მეფე ს. მეფე ძალიან კმაყოფილი იყო. მაღალ ტალღებში მოცურავე გემებს.

სსსმ მოსწავლის სამუსაო 2

გემი               თხა      მეფე                  ია           თხა            გემი                მეფე      გემი               თხა      მეფე                  ია           თხა            გემი                მეფე      გემი...

სსსმ მოსწავლის სამუშაო მასალა 1

გ               მ             ფ               ბ          ი             მ            ფ                    ე                       ბ            ე        ი                  გ              ...
Изображение
გაკვეილის ავტორი ელისო ჯანელიძე დამხმარე სპეცმასწავლებელი-თამრიკო ქოჩიაშვილი სწავლების საფეხური დაწყებითი- ІVკლ. 2 აკადემიური საათი(90 წთ) გაკვეთილის თემა “ როგორ აღმოაჩინეს ამერიკა“(„ჯეჯილიდან“) მოსწავლეთა რაოდენობა 10,  მათ შორის ერთი სსსმ მოსწავლე წინარე ცოდნა ბუნება-ამერიკის აღმოჩენა.  ქართული ენა და ლიტერატურა-რიცხვითი სახელის რაობა და სახეები-რაოდენობითი და რიგობითი. სსსმ მოსწავლე -გაგა ღვინეფაძე მიზნები 1.წარმოადგენენ ბუკში შესრულებულ საშინაო დავალებას; 2. წაიკითხავენ  ტექსტს  და დაამუშავებენ ინდუქციური გზით. 3. გაეცნობიან რიგობითი რიცხვითი სახელის  მართლწერის წესს. 1.ზეპირად გასცემს პასუხს   საშინაო დავალებად მიცემულ კითხვებს. 2.შეისწავლის ახალ სიტყვებს და ამოიკითხავს მათ ტექსტის შესაბამის მონაკვეთებში. 3.რიგზე გათვლისა და თვალსაჩინოების  გამოყენებით  გაეცნობა რიგობითი...